小学阶段是体育爱好者的黄金时期，但若教练没有恰当的教学方法，青少年的潜力可能不会得到发挥。然而，并没有一种固定的教练取得更好效果的哲学方案。教练应该非常了解自己的学生，和他们一起学习成长，栽培和建设一个富有爱心，充满鼓励，充满想象力和创新性的球队。
对于小学体育教案的制定，我们应当注重培养学生的综合素质，而不仅是简单的技能和技术。我们应该找到在孩子的身体、理解和培养空间中的最佳平衡点，着重培养他们成功的愿望和信心。所以，教练应该平衡压力和成功的范围，而且还要注重运动员的身体健康和创意性发挥。在技能快速提升的背后，应该是心理、情感和意志力、组织、思维和组合维度一体发展。
最后，小学体育教案中更重要的是“领导技能”的培养，教练应该以自己为榜样，以良好的态度影响和带领学生。教练应该知道如何与学生一起成长，了解学生的需求和希望，并带领他们走向成功。通过对学生进行肯定性的引导和支持，我们可以帮助学生认识自己更多的优点，带领他们走上一条充满想象力和成长的道路。
