高中物理作为学科的存在，其实源头可以追溯至中国古代对自然问题的洞察。例如，早在《周髀算经》（公元前400年）等古代典籍中，就涉及到天体运动与测量等物理问题。直至新时期，中国人在对西方科技的引进和学习中才发现了更多的自然规律，打下了现代高中物理学科的雏形。
而在欧洲，高中物理学的追溯可以追溯到公元前6世纪希腊哲学家泰勒斯时期，他是第一个使用自然科学方法来探究物理学问题的哲学家。其后，伽利略、牛顿等人的贡献直接推动了物理学科的发展。而从实验科学的角度看，为高中物理学的发展做出了很多贡献的人物有很多，例如伦琴、法拉第、霍尔、安培等一系列实验科学家。
随着时间的推移，物理学科变得越来越丰富。到了20世纪，爱因斯坦的相对论、玻尔的量子力学等新的理论体系将物理学推向了一个崭新的领域。而对于许多人而言，学习高中物理其实就是在接触这样的先进理论前提下，去了解物理学发展的历程和脉络。
